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在八年级双杠教学中是如何培养学生自信心

作者:福客来彩票-福客来彩票官网-福客来彩票app-福客来彩票下载    发布时间:2020-01-21 02:31:10    来源:福客来彩票-福客来彩票官网-福客来彩票app-福客来彩票下载    浏览:53

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  质疑问难是学生自主学习的重要表现,优化课堂结构,激活学生的主体意识,必须鼓励学生质疑问难。教师要创造和谐融合的课堂气氛,允许学生随时“插嘴”、提问、争辩,甚至提出与教师不同的看法。学生有疑而问、质疑问难,是用心思考、自主学习、主动探究的可贵表现,理应得到老师的热情鼓励和赞扬。现在对学生的随时“插嘴”,提出的各种疑难问题,应抱欢迎、鼓励的态度给与肯定,并做出正确的解释。